Almas Meraki | Formación          
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Formación

Sí, es una de nuestras especialidades, nos apasiona dar formación, más bien compartirla, poniendo a disposición de otras personas lo que hemos aprendido y al mismo tiempo seguir aprendiendo en este campo. Nos gusta hablar más de acompañar aprendizajes más que bombardearos con contenidos. Si quieres participar o acoger alguno de nuestros cursos o talleres tienes que saber que nuestra metodología es activa, reflexiva y autorreflexiva, experiencial, crítica y democrática. Para que te puedas llevar a casa una maleta de perspectivas y recursos bien integrados.

Distinguimos entre 3 tipos de formaciones:

Los talleres: nos centramos en dinámicas prácticas y herramientas sobre el tema, al tiempo que introducimos conceptos y pinceladas teóricas para integrar aprendizajes.

Los cursos: con un enfoque de “la teoría a la práctica”, usamos métodos experienciales y nos apoyamos en contenidos para desarrollar la temática del curso.

Los itinerarios: son formaciones planteadas en varias fases, para ir abordando por fases una misma temática.

Nuestra propuesta formativa es específica y diversa al mismo tiempo, aquí te dejamos algunas de ellas con sus aspectos generales pero adaptables a las necesidades del grupo.

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  • Educar con sentido: mindfulness, género y gestión emocional

    • Dirigido a: familias y personas interesadas en la práctica educativa.
    • Duración: entre 12 y 16 horas (depende de la modalidad elegida).
    • Descripción: en este taller os proponemos una nueva perspectiva para “educar con-sentido” y favorecer así un crecimiento auténtico, sano y feliz. Nos centraremos en tres ejes fundamentales: la aplicación del mindfulness, la coeducación y la gestión emocional.
    • Próximas fechas: por confirmar.

  • M mayúscula: autoconocimiento y empoderamiento con Mujeres

    • Dirigido a: mujeres adultas.
    • Duración: 30 horas (diferentes modalidades).
    • Descripción: en estos talleres acompañaremos a aquellas mujeres que quieran mirar hacia dentro y hacia fuera con una mayor consciencia, analizando el pasado y el presente y dejando por el camino todos lo lastres de género que nos han ido limitando. En este taller nos colocaremos en el lugar que nosotras queramos estar, en el que creamos que nos merecemos para vivir más libres y felices.

  • Píldoras de amor del bueno: adolescencia, relaciones afectivas y género

    • Dirigido a: población adolescente, especialmente de edades comprendidas entre los 13 y los 17 años.
    • Duración: modalidad 1: taller de fin de semana (sábado y domingo) – 12 horas; modalidad 2: taller de fin de semana con convivencia – 16 horas.
    • Descripción: el principal objetivo del taller es aprender a prevenir las violencias machistas, a fomentar el buentrato y a mantener relaciones sanas basadas en el respeto y la igualdad.

  • Equilibrio emocional: explorando cómo gestionar nuestras emociones y sentimientos

    • Dirigido a: todas las personas interesadas en aprender sobre gestión emocional.
    • Duración: 12 horas
    • Descripción: en este taller trabajaremos el mundo de los sentimientos con el fin de mejorar nuestro autoconocimiento, aprender a gestionar nuestras emociones y a crear vínculos sanos y afectivos.

  • Introducción a la práctica del mindfulness

    • Dirigido a: profesionales de la educación y personas interesadas en el mindfulness, especialmente en entornos de aprendizaje y crianza.
    • Duración: 12 horas.
    • Descripción: en este taller conoceremos aspectos básicos del mindfulness (atención plena) y algunas de las herramientas para su práctica, especialmente en espacios de aprendizaje.

  • Hacia la raíz: autoconocimiento y crecimiento a través del mindfulness

    • Dirigido a: todas las personas interesadas en su crecimiento interior, especialmente aquellas vinculadas a educación, aprendizaje y crianza.
    • Duración: 12 horas
    • Descripción: la propuesta de este taller es crear un recorrido de autoconocimiento e indagación a través del mindfulness como herramienta para identificar y afrontar dificultades, limitaciones y retos a nivel personal.

  • Relaciones de amor poderosas: de los límites de género a la construcción de nuevos modelos de relaciones afectivas

    • Dirigido a: personas adultas y alumnado universitario.
    • Duración: entre 12 y 16 horas.
    • Descripción: en este curso planteamos un proceso de reeducación, con el fin de desaprender aquellas formas de relación que solo nos limitan. Abordaremos la prevención de la violencia de género y aprenderemos a crear nuevos vínculos amorosos poderosos. Un viaje para comenzar a reescribir así nuestras propias Historias de relación, que nos permitan avanzar hacia un equilibrio personal y social. También lo adaptamos como taller.

  • Educar es coeducar: aplicación de la perspectiva de género en el ámbito educativo

    • Dirigido a: profesionales de la educación y familias.
    • Duración: 12 horas.
    • Descripción: esta formación pretende profundizar sobre la gran dependencia del s. XXI: las redes sociales y cómo estas afectan a tres problemas importantes en la comunidad escolar: el bullying, los TCA y las violencia machistas. Ofreceremos algunas herramientas para intervenir en el contexto profesional y familiar.

  • Redes sociales y atención plena: bullying, trastornos de la conducta alimentaria y violencia machistas (introductorio)

    • Dirigido a: profesionales de la educación y familias.
    • Duración: 12 horas.
    • Descripción: esta formación pretende profundizar sobre la gran dependencia del s. XXI: las redes sociales y cómo estas afectan a tres problemas importantes en la comunidad escolar: el bullying, los TCA y las violencia machistas. Ofreceremos algunas herramientas para intervenir en el contexto profesional y familiar.

  • Pedagogías equilibristas: aprendiendo coeducación y gestión emocional

    • Dirigido a: profesorado, alumnado y familias.
    • Duración: modalidad profesorado: 12 horas; modalidad adolescentes: 12 horas (con o sin convivencia).
    • Descripción: este itinerario formativo recoge una formación en prevención de las violencias machistas y el desarrollo de la competencia emocional. Incluye a toda la comunidad educativa ya que el objetivo es mejorar las relaciones entre los diferentes agentes e introducir herramientas que faciliten espacios de respeto y buentrato.